Gambar Sampul SEJARAH  Modul · Bab 2 IPTEK DALAM ERA GLOBALISASI
SEJARAH Modul · Bab 2 IPTEK DALAM ERA GLOBALISASI
NANSY RAHMAN, S.Pd, M.Pd

22/08/2021 09:58:11

SMA 12 K-13 revisi 2018

Lihat Katalog Lainnya
Halaman

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

ii

P

ERKEMBANGAN

IPTEK

DALAM

ERA

GLOBALISASI

SEJARAH

KELAS

XI

I

PENYUSUN

ALIN RIZKIYAN PUTRA, S.Pd

SMA NEGERI 1 PLUMPANG

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iii

DAFTAR ISI

PENYUSUN

................................

................................

................................

................................

...........

ii

DAFTAR ISI

................................

................................

................................

................................

.........

iii

GLOSARIUM

................................

................................

................................

................................

.......

iv

PETA KONSEP

................................

................................

................................

................................

.....

v

PENDAHULUAN

................................

................................

................................

................................

.

1

A.

Identitas Modul

................................

................................

................................

.........

1

B.

Kompetensi Da

sar

................................

................................

................................

.....

1

C.

Deskripsi Singkat Materi

................................

................................

..........................

1

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

................................

................................

....................

2

E.

Materi Pembelajaran

................................

................................

................................

.

2

KEGIATAN P

EMBELAJARAN 1

................................

................................

................................

.....

3

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

................................

3

B.

Uraian Materi

................................

................................

................................

............

3

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.............

12

D.

Latihan Soal

................................

................................

................................

............

13

E.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

..........

14

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2

................................

................................

................................

...

15

A.

Tujuan Pembelajaran

................................

................................

..............................

15

B.

Uraian

Materi

................................

................................

................................

..........

15

C.

Rangkuman

................................

................................

................................

.............

22

D.

Latihan Soal

................................

................................

................................

............

24

E.

Penilaian Diri

................................

................................

................................

..........

25

EVALUASI

................................

................................

................................

................................

...........

26

DAFTAR PUSTAKA

................................

................................

................................

.........................

29

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

iv

GLOSARIUM

Istilah

Pengertian

Amerika Bomber Project

Program pembangunan pesawat yang

dapat lepas landas dari Jerman kemudian

menjatuhkan bom di Amerika (Sekutu)

Explorer I

Satelit atau pesawat tanpa awak yang

diluncurkan ke ruang angkasa pertama

kali oleh Uni Soviet

Fat Man

Bom Nuklir yang dijatuhkan Amerika

Serikat di Kota Nagasaki

Heavy Water

Program pembuatan nuklir pada tahapan

awal dengan kandungan air isotop

hydrogen H

-

2 (deuterium)

Henschel Hs 293

Rudal anti kapal laut yang dikendalikan

menggunakan radio

Manhattan Project

Program riset dan pengembangan senjata

nuklir pada Perang Dunia II dibawah

Amerika Serikat, Britania, dan Kanada

Mercury I

Kapsul luar angkasa dengan awak yang

diluncurkan mengelilingi orbit bumi oleh

Amerika

Serikat

Little Boy

Bom nuklir yang dijatuhkan Amerika

Serikat di Kota Hirosima

Paperclip Operation

Pemindahan ilmuwan dan teknologi dari

Jerman untuk dikembangkan di Amerika

Serikat

Roket V

-

2 (Vergeltungswaffe

-

2)

Peluru kendali balistik buatan manusia

p

ertama yang bisa mencapai titik sub

-

orbital di luar angkasa

Silbervogel

Roket bersayap yang dapat terbang

berulang dan mampu meluncur melewati

Atlantik secara lebih cepat.

Sputnik 1

Satelit atau pesawat tanpa awak yang

diluncurkan ke ruang

angkasa pertama

kali oleh Uni Soviet

Vostok I

Kapsul luar angkasa dengan awak yang

diluncurkan mengelilingi orbit bumi oleh

Uni Soviet

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

v

PETA KONSEP

Ilmu Pengetahuan

dan Teknologi

Teknologi Luar

Angkasa dan

Persenjataan

Dampak Positif

Dampak Negatif

Teknologi Komunikasi

dan Informasi serta

Teknologi Transportasi

Dampak Positif

Dampak Negatif

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

1

PENDAHULUAN

A.

Identitas Modul

Mat

a Pelajaran

: Sejarah

Kelas / Semester

: XI

I

IPS

/ 1

Alokasi Waktu

:

8

x 45 Menit

(2 Pertemuan)

Judul Modul

:

Perkembangan IPTEK dalam era Globalisasi

B.

Kompetensi Dasar

3.

2

.

Mengevaluasi perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan dampaknya

bagi kehidupan manusia

4. 2

.

Menyajikan hasil analisis perkembangan IPTEK dalam era globalisasi dan

dampaknya bagi

kehidupan manusia dalam bentuk tulisan dan/atau media

lain

C.

Deskripsi Singkat Materi

Halo generasi emas Indonesia,

tentunya kalian mengenal sosok dalam gambar

tersebut bukan?. Beliau adalah bapak Baharudin Jusuf Habiebie, Presiden Indonesia

yang ketiga. Selain sebagai mantan Presiden Indonesia beliau juga merupakan tokoh

cerdas yang senantiasa berusaha mengabdikan diri

demi kemajuan bangsa Indonesia

dibidang IPTEK terutama pada Industri pesawat terbang. Berkat jasa beliau

Indonesia menjadi negara di Asia Tenggara pertama yang berhasil membuat dan

memproduksi pesawat terbang.

Pada kesempatan ini kita akan membahas

per

kembangan IPTEK dalam era

globalisasi dan dampaknya bagi kehidupan manu

sia. Modul ini terdiri dari dua

kegiatan pembelajaran. Pada kegiatan belajar pertama, disajikan materi

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

2

pembelajaran tentang “Teknologi Luar

Angkasa dan Persenjataan”. Kemudian

pada

kegi

atan belajar kedua, disajikan materi pembelajaran ten

tang “Teknologi I

nformasi

dan

Komunikasi

serta

Teknologi Transportasi”.

Setelah mempelajari modul ini

diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi kalian untuk mengembangkan IPTEK yang

akan bermanfaat besar b

agi kemajuan bangsa Indonesia.

D.

Petunjuk Penggunaan Modul

E.

Materi Pembelajaran

Modul ini terbagi menjadi 2

kegiatan pembelajaran

dan

di dalam

nya

terdapat uraian

materi, contoh soal, soal latihan dan soal evaluasi.

1.

Sejarah serta

perkembangan teknologi luar angkasa dan persenjataan

2.

Sejarah serta perkem

bangan teknologi komunikasi

informasi

dan

teknologi

transportasi

Bacalah modul ini hingga tuntas dan paham

ikuti petunjuk kegiatan belajar yang ada

modul

Cek pamahamanmu melalui kegiatan Evaluasi

Kerjakan secara mandiri dan tanpa melihat kunci

terlebih dahulu

cocokan hasil pekerjaanmu dengan kunci jawaban yang

ada

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

3

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

PERKEMBANGAN

TEKNOLOGI LUAR ANGKASA DAN

PERSENJATAAN

A.

Tujuan Pembelajaran

Melalui pembe

lajaran sejarah berbasis modul diharapkan anda dapat

mengevaluasi

perkembangan teknologi luar angkasa dan persenjataan

serta

menyajikan

dalam bentuk tulisan

.

B.

Uraian Materi

Kalian

pasti tahu film Star Wars kan?.

Ternyata Star Wars juga ada di kehidupan

nyata. Istilah Star Wars dipopulerkan oleh

Presiden Amerika Serikat

Ronald Reagan

pada tahun 1983 untuk kompetisi teknologi luar angkasa di masa Perang Dingin.

Pengembangan teknologi

luar angkasa oleh Amerika Serikat dan Uni Soviet dilakukan

demi mendukung upaya penyebarluasan pengaruhnya

pada Perang Dingin

.

1.

Perkembanga

n Teknologi Luar Angkasa

Sebelum kalian

mengenal lebih jauh mengenai teknologi l

uar angkasa dan

persenjataan, kalian

harus memulainya dari sejarah teknologi luar angkasa dan

persenjataan itu sendiri. Sejarah merupakan hal penting karena semua yang terjadi,

berjalan dan berkembang di dunia ini t

idak akan bisa terlepas dari masa lalu.

Teknologi luar angkasa adalah teknologi yang digunakan untuk pergi, dan

mengambil objek dari luar angkasa. Sedangkan luar angkasa atau dikenal juga dengan

istilah antariksa adalah bagian luar dari atmosfer, yang meru

pakan hamparan kosong

dan hampa udara. Pada masa perang, teknologi luar angkasa erat kaitannya dengan

persenjataan. Hal ini karena secara spesifik pengembangan teknologi luar angkasa

bermula dari penemuan roket yang digunakan untuk menyerang musuh dari jar

ak

jauh.

Sejarah teknologi luar angkasa dimulai oleh Jerman pada tahun 1930

-

an dibawah

pimpinan Wernher Von Braun, seorang insinyur dan ilmuwan roket. Wernher Von

Braun dan timnya berhasil menciptakan roket V

-

2 atau Aggregat

-

4 (A4) yang

digunakan sebagai

senjata Jerman pada Perang Dunia II. Jerman juga membuat

Amerika Bomber Project, sebuah upaya membangun pesawat yang dapat lepas landas

dari Jerman kemudian menjatuhkan bom di Amerika (Sekutu). Selain itu Jerman

merancang Silbervogel, roket bersayap yang d

apat terbang berulang dan mampu

meluncur melewati Atlantik secara lebih cepat.

Biarpun Jerman sempat menyerang kota

-

kota besar Eropa yang dikuasai Sekutu,

namun pada akhirnya Jerman harus mengakui kekalahannya dari pihak Sekutu.

Secara terbuka maupun ter

sembunyi melalui Paperclip Operation, ilmuwan

-

ilmuwan

hebat dan peralatan

-

peralatan canggih yang dimiliki Jerman dipindahkan ke Amerika

Serikat. Tujuannya adalah agar mereka berkontribusi bagi penelitian

-

penelitian di

Amerika Serikat dan mencegah mereka ag

ar tidak jatuh ke tangan Uni Soviet.

Terbukti para tenaga ahli Jerman yang pindah ke Amerika Serikat berhasil

mengembangkan Heavy Water melalui Manhattan Project, mereka kemudian

menciptakan bom atom dengan kode nama Little Boy dan Fat Man yang dijatuhkan

di

Kota Hirosima dan Nagasaki, Jepang. Tercatat beberapa nama ilmuwan Jerman yang

beker

ja untuk Amerika Serikat yaitu:

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

4

1.

Wernher Von Braun, ia bekas anggota SS Nazi Jerman yang menciptakan roket V

-

2 bagi Jerman. Di Amerika Serikat ia menciptakan roket Satur

nus V untuk

membantu misi Apollo tahun 1969.

2.

Hubertus Strughold, ia dikenal sebagai bapak kedokteran luar angkasa karena

merancang system penyokong kehidupan di luar angkasa. Ia mengawalinya

dengan meneliti efek dari temperatur yang sangat rendah pada tubu

h manusia di

Camp Dachau, Jerman. Di Amerika Serikat ia menduduki beberapa jabatan tinggi

di Angkatan Udara dan NASA.

3.

Herbert A. Wagner, ia menemukan rudal Henschel Hs 293 yang digunakan Jerman.

Di Amerika Serikat ia bekerja sebagai penasihat teknik bidang

pertahanan

Amerika Serikat.

4.

Kurt Blome, ia seorang dokter yang ahli dalam pengembangan senjata biologi,

baik ketika bekerja untuk Jerman maupun Amerika Serikat.

Gambar 1

Para Ilmuwan Jerman

Teknologi luar angkasa semakin dikenal luas dunia pada masa Perang Dingin.

Informasi dan propaganda yang disebarkan oleh Uni Soviet maupun Amerika Serikat

membuat perbincangan mengenai luar angkasa menarik untuk diikuti. Pada tanggal 4

Oktober 1957 Uni Sov

iet meluncurkan satelit pertama di dunia (Sputnik I). Tidak

lama kemudian pada 31 Januari 1958 Amerika Serikat meluncurkan satelit

pertamanya (Exploler I). Tanggal 12 April 1961 Uni Soviet meluncurkan astronot

pertama ke luar angkasa mengelilingi orbit bu

mi (Yuri Alekseyevich Gargarin)

menggunakan kapsul Vostok I. Amerika Serikat mengikutinya dengan meluncurkan

astronot (Alan B. Shepard) menggunakan kapsul Mercury I. Penerbangan ini hanya

bersifat naik dan turun serta tidak mencapai orbit bumi. Uni Soviet

kembali

mengungguli Amerika Serikat dengan mengirim astronot (Mayor German

Stephanovich) dalam penerbangan 25 jam 18 menit mengelilingi orbit bumi

menggunakan Vostok II. Amerika Serikat pada akhirnya mampu melakukan tiga kali

orbit dalam penerbangan 4 jam

56 menit diawaki oleh astronot (Letkol Jhon Herschel

Glenn) menggunakan kapsul Friendship 7.

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

5

Setelah berlomba keluar angkasa dan mengelilingi orbit bumi, Uni Soviet dan

Amerika Serikat melanjutkan rivalitasnya, kali ini bulan dipilih sebagai objek

persaing

annya. Pada tanggal 14 September 1959 Uni Soviet mengawalinya dengan

mengirimkan satelit tanpa awak (Lunik II). Satelit ini tercatat sebagai satelit pertama

yang mendarat di permukaan bulan. Selang tujuh tahun kemudian, Uni Soviet berhasil

melakukan pendar

atan lunak melalui satelit (Lunik IX). Tanggal 17 Juli 1969 Amerika

Serikat mengejutkan dunia karena meliput pendaratan manusia pertama di bulan

menggunakan satelit (Apollo

-

11) yang di awaki oleh Neil Amstrong dan Edwin Adrin.

Total sejak pertama kali men

darat di bulan sejak tahun 1969 sampai tahun 1972

Amerika Serikat sudah mengirim tujuh kali misi ke bulan.

Gambar 2

Yuri Gargarin dan Alan B. Shepard

Gambar 3

Apollo dan Neil Amstrong

Perkembangan dunia luar angkasa semakin

meneguhkan Uni Soviet dan Amerika

Serikat sebagai sebuah Negara yang mampu mengakses, mengeksplorasi dan

mengeksploitasi luar angkasa yang pada periode itu masih jarang Negara lain untuk

melakukannya. Pasca Perang Dingin berakhir, prinsip untuk mengembang

kan luar

angkasa secara lebih lanjut dibang

un dengan beberapa cara yaitu:

1.

Mengirim manusia keluar angkasa

2.

Mengembangkan pesawat ruang angkasa

3.

Mengembangkan askses keruang angkasa dengan proses mudah dan lebih

murah

4.

Menggunakan pesawat ruang angkasa untuk

membangun stasiun ruang

angkasa, Mars, dan planet

-

planet lainnya

5.

Menghuni stasiun ruang angkasa dan menggunakannya sebagai dasar untuk

memulai ekspedisi ke bulan

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

6

Pada akhirnya Uni Soviet dan Amerika Serikat bersama

-

sama dengan Negara maju

lainnya bahu

-

mem

bahu membangun serta mengembangkan stasiun luar angkasa

Internasional. Kini, perkembangan teknologi luar angkasa tidak hanya menjadi

monopoli Uni Soviet dan Amerika Serikat saja. Cina, Jepang, India dan Negara

-

negara

Uni Eropa lainnya tercatat serta terbuk

ti telah berhasil mengembangkan hal yang

sama.

Gambar 4

SKSD Palapa

Di Indonesia perkembangan teknologi luar angkasa memang berjalan agak lambat.

Tahun 1963 didirikan Lembaga Penerbangan dan Antariksa (LAPAN) yang

difokuskan untuk

pembuatan roket dan satelit, dilanjutkan tahun 1976 Indonesia

berhasil meluncurkan Sistem Komunikasi Satelit Domestik Palapa (SKSD Palapa).

Pada masanya itu Indonesia menjadi Negara ketiga di dunia setelah Amerika Serikat

dan Kanada yang menggunakan sateli

t komunikasi. Rentang beberapa puluh tahun

kemudian baru pada tahun 2012 Indonesia mampu menciptakan satelit sendiri yang

dinamakan Lapan A2/Orari, yang pada tahun 2015 untuk pertama kalinya berhasil

dil

uncurkan ke luar angkasa.

Teknologi luar angkasa pas

ca perang dingin terlihat dalam pembentukan Stasiun

Luar Angkasa Internasional (ISS) oleh Amerika Serikat dan Rusia pada 20 November

1998. ISS yang merupakan sebuah laboratorium penelitian yang ditempatkan di orbit

rendah bumi itu menjadi simbol kerja sama

dalam eksplorasi luar angkasa antara dua

negara besar yang dulu bersaing.

ISS merupakan satelit terbesar buatan manusia. Ia dihuni oleh tiga sampai enam

astronaut yang bergantian pergi

-

pulang selama enam bulan sekali sejak November

2000. Untuk menuju ISS,

manusia menggunakan teknologi kapsul antariksa bernama

Soyuz buatan Rusia, sementara logistiknya diangkut dengan kapsul Dragon milik

Amerika Serikat.

Saat ini, ISS nggak cuma hasil kerja sama antara Amerika Serikat dan Rusia saja,

Squad. Melainkan negara

-

negara seperti Kanada, Jepang, Prancis, Belgia, Denmark,

Jerman, Britania Raya, Italia, Belanda, Norwegia, Swedia, Spanyol, dan Swiss juga ikut

andil dalam memajukan ISS.

Selama ini, kita memang jarang mendengar prestasi Indonesia di bidang

keantariksaan.

Di saat bangsa

-

bangsa lain telah menjelajah ke luar angkasa dan

bahkan mendarat di bulan, negara kita tampaknya

belum mau sampai ke tahap itu,

untuk urusan mengirim astronautnya ke luar angkasa, Indonesia disalip oleh India

dan Malaysia.

Sebenarnya, pada t

ahun 1986, Indonesia sempat memiliki astronaut pertama

bernama Prof. Dr. Pratiwi Sudarmono. Beliau ditugaskan untuk ikut dalam misi STS

-

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

7

61H, yang bertujuan untuk mengirim satelit Palapa

-

B2P, Skynet 4A, dan WESTAR 6S

ke orbit bumi.

Gambar 5. Pratiwi Sudar

mono

Pratiwi seharusnya berangkat pada tanggal 24 Juni 1986 dan pulang kembali 1 Juli

1986. Namun, rencana itu tinggal rencana. Misi dibatalkan karena adanya kecelakaan

pesawat Challenger, sebuah pesawat ulang alik yang meledak 73 detik setelah

diluncurkan

, menyebabkan kematian tujuh awak astronautnya. Pesawat nahas itu

hancur di atas Samudera Atlantik.

Sejak saat itu, teknologi luar angkasa Indonesia lebih terfokus pada sistem

komunikasi satelit untuk komunikasi antardaerah dan antarnegara, serta

menyambun

gkan komunikasi telepon, televisi, radio, faksimili, dan internet.

27 tahun berselang, Indonesia melalui Lembaga Penerbangan dan Antariksa

Nasional (LAPAN) mulai kembali mengembangkan satelit sendiri hasil riset dan kerja

sama dengan Jerman. Pada 10 Januar

i 2010, satelit komunikasi dan penginderaan

jauh terbaru milik Indonesia yang bernama LAPAN A1 diluncurkan.

Lalu pada September 2015, LAPAN yang bekerja sama dengan Organisasi Radio

Amatir Indonesia (ORARI), sukses meluncurkan satelit LAPAN A2 dengan

menum

pang satelit milik India. Hingga yang terbaru, bekerja sama dengan Institut

Pertanian Bogor (IPB), LAPAN meluncurkan satelit LAPAN A3 pada tahun 2016.

Ketiga satelit terbaru Indonesia itu memiliki tugas yang hampir sama, tetapi dengan

teknologi satelit ya

ng berbeda dan semakin berkembang.

2.

Jenis

-

Jenis Teknologi Persenjataan

Teknologi persenjataan selalu mengalami perkembangan dari masa ke masa.

Secara fungsional pada era tradisional senjata digunakan sebagai alat untuk bertahan

dan memenuhi

kebutuhan. Sedangkan pada era modern penggunaan senjata identik

dengan peperangan dan semangat aggressor. Teknologi senjata semakin maju dan

menjadi perhatian kolektif sebuah Negara ketika dunia dilanda Perang. Beberapa jenis

teknologi se

njata yang dikenal

antara lain:

a.

Senapan

Senapan adalah peralatan mekanik yang dapat menembakan peluru pada

kecepatan tinggi. Pendorong yang digunakan berupa bubuk mesiu atau udara yang

dipadatkan. Senapan mesin diciptakan oleh John Moses Browning dari Amerika

Serikat tahun

1868. Pada Perang Dunia I, Jerman memiliki senapan mesin tipe Maxim

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

8

MG 08. Senjata ini menjadi andalan Jerman untuk menyerang Sekutu karena mampu

menembakan 500 peluru per

-

menit.

Gambar 6

Senapan Tipe Maxim

b.

Tank

Tank adalah kendaraan tempur lapis b

aja yang bergerak menggunakan roda

berbentuk rantai. Tank diciptakan oleh Sri Ernest Swinton Dunlop dari Inggris tahun

1914. Ketik

a Perang Dunia I berlangsung, si

stem parit menjadi pertahanan utama yang

digunakan. Sistem pertahanan parit pada akhirnya mamp

u ditembus oleh Inggris

menggunakan Tank Mark V. Tank ini dirancang anti peluru dan dipersenjatai meriam

di setiap unitnya.

Gambar 7

Tank

c.

Big Hertha

Big Bertha adalah meriam yang dimiliki Jerman bobot ratusan ton dengan kaliber

16,5 inci. Big

Hertha dapat ditarik dengan kendaraan militer atau menggunakan

penggerak sendiri.

Gambar

8

.

Big Hertha

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

9

d.

Paris Gun

Paris Gun adalah granat ringan dengan berat 94 kilogram. Granat yang

dikembangkan Jerman ini mampu mengebom musuh dari jarak 100 kilometer.

Gambar

9

Paris Gun

e.

Pesawat Terbang

Pesawat terbang adalah pesawat yang mampu terbang diatas udara atau atmosfer.

Pada mulanya pesawat terbang tidak dilengkapi senjata, melainkan hanya digunakan

untuk kepentingan komunikasi dan pengintaian.

Berkat penemuan Roland Garros dari

Perancis, pesawat terbang kemudian dilengkapi senapan mesin pada kokpit yang

dikendalikan oleh pilot. Pesawat pertama yang dilengkapi senapan mesin adalah

pesawat Morane Saulnier milik Perancis.

Gambar

10

Pesawat Morane Saulnier

f.

Kapal Selam

Kapal Selam adalah kapal yang bergerak di bawah permukaan air dan umumnya

digunakan untuk kepentingan militer. Sketsa kapal selam pertama kali muncul dalam

lukisan Leonardo da Vinci pada abad

-

15. Kemudian sketsa ini

diterjemahkan dalam

bentuk kapal selam yang sebenarnya oleh Cornelius Van Drebbel dari Belanda pada

abad

-

16. Dalam perkembangannya Jerman berhasil memanfaatkan teknologi kapal

selam dengan menciptakan U

-

boat pada Perang Dunia I. U

-

boat mampu berlayar

diba

wah air dengan kecepatan 9 knot dan 17 knot diatas permukaan. U

-

boat

dipersenjatai dengan senapan dan tabung torpedo untuk menyerang dan

menenggelamkan kapal musuh. Pada Perang Dunia II U

-

boat berhasil disempurnakan

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

10

dan popular dengan sebutan U

-

class. Pene

muan kapal selam menandai bahwa perang

tidak hanya terjadi di darat, udara, dan atas laut saja melainkan dibawah laut.

Gambar

11

Kapal Selam U

-

boat

g.

Senjata Kimia

Senjata kimia adalah senjata yang memanfaatkan sifat racun senyawa kimia untuk

membunuh,melukai atau melumpuhkan musuh. Senjata kimia biasa berupa gas

beracun yang terdiri dari gas belerang organic, gas sarin, gas phosgene, gas klorin, dan

lain

-

lain.

Gambar

12

Senjata Kimia

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

11

h.

Senjata Biologi

Senjata biologi adalah

senjata yang menggunakan bakteri, virus atau organisme

lainnya sebagai alat untuk membunuh, melukai atau melumpuhkan musuh. Senjata

biologi yang digunakan antara lain Smallpox (cacar), Anthrax, Ebola, Plague (Pes),

Tularemia, Botulinum Toxin, dan lain

-

lain

.

Gambar

13

Senjata Biologi

3.

Dampak Teknologi Luar Angkasa manusia

a.

Dampak Positif

1)

Berguna bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

2)

Meningkatkan akses informasi dan komunikasi

3)

Melahirkan jenis usaha baru yang bergerak di bidang luar

angkasa

4)

Sebagai sarana pariwisata dengan dipopulerkannya wisata luar angkasa

5)

Sebagai sarana pertahanan dan keamanan lokal, nasional, regional

maupun global

b.

Dampak Negatif

1)

Menciptakan potensi konflik atau perang antara Negara

2)

Penyalahgunaan teknologi luar a

ngkasa menjadi sejenis senjata pemusnah

massa yang mengancam umat manusa

3)

Sering terjadi kecelakaan atau project gagal yang memakan korban jiwa

4)

Polusi luar angkasa yang diakibatkan menumpuknya sampah

-

sampah

satelit di luar angkasa

5)

Penggunaan anggaran biaya

yang dikeluarkan sangat besar

4.

Dampak Teknologi Persenjataan

a.

Dampak Positif

1)

Berguna bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

2)

Melahirkan jenis usaha baru yang bergerak di bidang persenjataan

3)

Sebagai sarana pertahanan dan keamanan local,

nasional, regional, dan

global

4)

Membantu pembangunan sarana dan prasarana fisik yang bersifat berat,

seperti pembukaan lahan baru atau pertambangan

b.

Dampak Negatif

1)

Menciptakan potensi konflik atau perang antar Negara

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

12

2)

penyalahgunaan persenjataan menjadi senj

ata pemusnah massal yang

mengancam umat manusia

3)

Sebagai alat perburuan dapat mengancam eksistensi mahluk hidup di

suatu tempat

4)

penggunaan biaya yang dikeluarkan sangat besar

C.

Rangkuman

1.

Teknologi luar angkasa adalah

teknologi yang digunakan untuk pergi, dan

mengambil objek dari luar angkasa.

2.

Luar angkasa atau antariksa adalah bagian luar dari atmosfer, yang merupakan

hamparan kosong dan hampa udara.

3.

Pengembangan teknologi luar angkasa bermula dari penemuan roket

4.

Wernh

er Von Braun merupakan ilmuwan Jerman yang terkenal di bidang roket

dan luar angkasa

5.

Perlombaan keluar angkasa menarik perhatian dunia dipelopori persaingan

antara Uni Soviet dan Amerika Serikat pada masa Perang Dingin

6.

Jenis

-

jenis teknologi luar angkasa an

tara lain pesawat ulang

-

alik, perisai panas

ablaptif, aerobot, roket boster, lunar rover, mars rover, dan satelit

7.

Indonesia pernah menjadi Negara ketiga setelah Amerika Serikat dan Kanada yang

memiliki satelit komunikasi

8.

Persenjataan menjadi prioritas utam

a yang dikembangkan oleh Negara pada masa

Perang Dunia

9.

Jenis

-

jenis teknologi senjata antara lain senapan, tank, big bertha, Paris Gun,

pesawat terbang, kapal selam, senjata kimia, dan senjata biologi

10.

Penggunaan teknologi luar angkasa dan persenjataan memil

iki dampak positif

maupun negative bagi manusia dan lingkungan

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

13

D.

Latihan Soal

I.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar

!

1.

Pada tanggal 4 Oktober 1957 Uni Soviet meluncurkan satelit pertama di dunia

yang diberi nama

...

A.

Apollo

B.

Challanger

C.

Sputnik I

D.

Lunik I

E.

Explorer I

2.

Pada tanggal 17 Juli 1969 Amerika Serikat berhasil mendaratkan manusia

pertama di bulan menggunakan

satelit Apollo

-

11. Manusia pertama yang berhasil

mendarat di Bulan adalah

...

A.

Thomas Alfa Edison

B.

Neil Amstrong

C.

Yuri Gagarin

D.

Wernher Von Braun

E.

Edwin Adrin

3.

Perhatikan data di bawah ini

1)

Meluncurkan satelit LAPAN A2

2)

Meluncurkan satelit LAPAN A3

3)

Stasiun

Luar Angkasa Internasional (ISS)

4)

Meluncurkan SKSD Palapa

5)

Meluncurkan

LAPAN A1

Berdasarkan data di atas prestasi Indonesia di bidang antariksa adalah ...

A.

1, 2,

3

B.

2, 3,

4

C.

1, 3,

5

D.

1, 2,

5

E.

3, 4,

5

4.

Sistem pertahanan parit dalam Perang Dunia I dapat

dipatahkan dengan

penemuan kendaran tempur yaitu ...

A.

Panser

B.

Tank

C.

Meriam

D.

Helikopter

E.

Senapan mesin

5.

Kapal selam menjadi senjata mematikan selama PD I yang mampu

menenggelamkan banyak kapal perang musuh. Negara yang mengembangkan

Kapal selam dalam PD I

adalah

...

A.

Italia

B.

Jerman

C.

Inggris

D.

Belanda

E.

Jepang

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

14

KUNCI JAWABAN :

NO

KUNCI

JAWABAN

PEMBAHASAN

1

C

Sputnik I merupakan satelit milik Uni Soviet yang berhasil

diluncurkan pertama kali ke luar angkasa

2

B

Sudah jelas

3

D

Prestasi Indonesia dalam

program Antariksa adalah :

1)

Meluncurkan satelit LAPAN A2

2)

Meluncurkan satelit LAPAN A3

3)

Meluncurkan SKSD Palapa

4)

Meluncurkan

LAPAN A1

4

D

Tank merupakan kendaraan tempur lapis baja yang mampu

menembus pertahanan parit selama Perang Dunia I

5

B

Jerman

mengembangkan Kapal Selam dengan nama U

-

Boat

selama Perang Dunia I

E.

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) sesuai keadaan yang sebenarnya !

NO

PERTANYAAN

JAWABAN

ya

tidak

1

Saya berusaha mempelajari materi

perkembangan

teknologi luar

angkasa dan persenjataan

2

Saya memahami latar belakang

perkembangan

teknologi luar angkasa dan persenjataan

3

Saya memahami

perkembangan teknologi luar

angkasa

4

Saya memahami

perkembangan persenjataan

5

Saya berusaha mengerjakan tugas

tepat waktu

Bila ada jawaban “Tidak” maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih tidak

.

Bila semua jawaban “Ya” maka anda dapat mela

njutkan pembelajaran beriutnya.

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

15

KEGIATAN

PEMBELAJARAN 2

PERKEMBANGAN

T

EKNOLOGI

K

OMUNIKASI

I

NFORMASI

DAN

T

RANPORTASI

A.

Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran 2

ini

kalian

diharapkan

mampu

menjelaskan

tentang

Teknologi Komunikasi Informasi dan Transportasi

serta membuat laporan tertulis

tentang

Teknologi Komunikasi Informasi dan Transportasi.

B.

Uraian Materi

1.

Sejarah Perkembangan Komunikasi Informasi

Antara teknologi komunikasi dan informasi saling berkaitan d

an tidak dapat

dipisahkan. Teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan

penggunaan alat bantu untuk memproses atau mentransfer data dari satu perangkat

ke perangkat lainnya. Sedangkan teknologi informasi adalah segala sesuatu yang

berka

itan dengan input, proses, dan ouput dalam sebuah pemrosesan informasi.

Perkembangan teknologi komunikasi dimulai tahun 1875 ketika Alexander Graham

Bell menciptakan telepon. Telepon ini kemudian dihubungkan dalam jaringan kabel

yang menghubungkan antar da

erah. Jaringan kabel telepon merupakan infrastruktur

pertama yang dibangun manusia untuk kepentingan komunikasi global.

Tahun 1895 teknologi komunikasi semakin bertambah dengan ditemukannya

radio oleh Guglielmo Marconi. Pemanfaatan radio menggunakan signa

l analog pada

mulanya sering digunakan oleh para pelaut untuk mengirimkan pesan telegram

menggunakan kode morse antara kapal yang berlayar dengan pihak stasiun operator

di daratan. Pada masa Perang Dunia telpon dan radio menjadi sarana untuk

menggerakan ma

ssa atau pasukan, menyampaikan komando lapangan, pesan

diplomatic, alat pendeteksi sekaligus memata

-

matai.

Tahun 1940 berkembang transmisi audio

-

visual tanpa kabel dalam bentuk siaran

televisi. Penciptaan televisi diawali oleh Paul Gootlieb Nipkow tahun 1

884, Boris

Rosing tahun 1907, Jhon Logie Baird tahun 1920, Kalman Tihanyi tahun 1926, dan

pada tahun 1927 berturut

-

turut televisi disempurnakan kembali oleh Leon

Theremin, Herberth E. ives, dan Philo Farnsworth.

Tahun 1945 Angkatan Bersenjata Amerika Seri

kat menciptakan computer

pertama yang dinamakan

Electronic Numerical Integrator and Computer

(ENIAC)

untuk kepentingan militer. Amerika Serikat mengembangkan computer terinspirasi

dari Charles Babbage yang pada tahun 1882 menemukan mesin hitung yang

kemudian menjadi cikal bakal computer. Perjalanan teknologi dan komunikasi

semakin menjadi dengan

ditemukannya Interconnection Networking (Internet) oleh

Departemen Pertahanan Amerika Serikat tahun 1969. Melalui internet komunikasi

dengan jarak yang tidak terhingga dapat dilakukan melalui saluran telepon.

Kini akses internet semakin popular, tidak han

ya sebatas alat untuk

berkomunikasi melainkan sudah menjadi kebutuhan dan gaya hidup masyarakat

modern.

Perkembangan

teknologi

dan

informasi

senantiasa

mengalami

perkembangan dari masa ke masa, melibatkan uji coba dan penyempurnaan dari

beberapa pihak, ser

ta memiliki manfaat dan pengaruh luas. Pada abad

-

20 ini

penggabungan istilah Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menjadi relevan

seiring berpadunya teknologi computer dengan teknologi informasi.

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

16

2.

Jenis

-

Jenis Teknologi Komunikasi dan Informasi

a.

Handphone

Handphone merupakan telpon genggam berbentuk kecil yang bisa dibawa

kemana saja. Handphone diciptakan oleh Martin Cooper tahun 1972 ketika

bekerja di perusahaan Motorola. Penemuan handphone menandai pergeseran

fundamental dimana sebelumnya komuni

kasi bersifat konvensional hanya

bisa melalui telphon yang terhubung ke rumah

-

rumah, kini komunikasi

bersifat portable kapan saja dan dimana saja antar pengguna handphone.

G

ambar 14

Handphone

b.

Radio internet

Radio internet merupakan layanan penyiaran au

dio yang ditransmisikan

melalui internet. Radio internet diawali oleh Carl Malamud yang pada tahun

1993 meluncurkan internet talk radio yang berisikan wawancara terhadap

para pakar computer. Layanan radio internet dapat diakses dari belahan dunia

manapun d

an bersifat global.

Gambar 15

Radio Internet

c.

Televisi Teknologi Tinggi

Televisi teknologi tinggi merupakan perkembangan televisi dengan fitur

dan fungsi yang lebih modern. Layar yang digunakan tipis berbentuk LCD atau

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

17

LED dengan kualitas HD atau

Full HD. Televisi modern dilengkapi dengan

fasilitas internet, penggunaan kabel USB, dan koneksi dengan computer.

Pengembangan televisi teknologi tinggi juga mempertimbangkan pemakaian

daya listrik yang rendah agar hemat energy.

Gambar 16

TV LCD dan LED

d.

Laptop

Laptop atau computer jinjing merupakan computer portable berukuran

kecil dan ringan. Laptop diciptakan oleh Adam Osborne tahun 1981. Secara

umum laptop memiliki fungsi yang sama dengan computer, hanya saja

ukurannya diperkecil, lebih ringan, tahan

panas, dan hemat daya. Penggunaan

tombol yang dulu berupa keyboard, kini berkembang menjadi touch screen

dan di dalamnya dilengkapi akses internet untuk keperluan browsing.

Gambar 17

Laptop

e.

Media Sosial

Media social merupakan media online yang para penggunanya dapat

berinteraksi secara aktif dan up to date melalui blog, jejaring social, wiki,

forum, dan dunia virtual. Beberapa akses yang dewasa ini diminati orang

banyak diantaranya Youtube (didirikan tahu

n 2005 oleh Steven Chen, Chad

Hurley, dan Jawed Karim), Facebook (diluncurkan tahun 2004 oleh Mark

Zuckerberg, Eduardo Saverin, Andrew McCollum, Dustin Moskovitz, dan Chris

Hughes), Twitter (didirikan tahun 2007 oleh Jack Dorsey, Evan Williams, dan

Biz Sto

nes). Hal menarik jika mencermati perkembangan media social

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

18

sebagaimana disebutkan tadi adalah fakta bahwa kesuksesan dapat dibangun

melalui kolaborasi yang baik antara satu individu dengan individu lainnya.

Penemuan

-

penemuan yang dilakukan pada era modern

ini bisa dikatakan

lebih bersifat kolektif daripada personal.

Gambar 18

Media Sosial

3.

Sejarah perkembangan teknologi transportasi

Zaman sudah semakin modern, sarana transportasi sudah semakin maju. Mulai

dari transportasi berupa ojek online sampai roket menuju luar angkasa, semuanya ada

sekarang. Tapi,

ba

g

a

imana sih sejarah perkembangan

transportasi dari zaman dulu

hingga saat

ini?.

Oh iya, kita kenalan dulu

dengan apa yang dimaksud sebagai transportasi.

Transportasi didefinisikan sebagai sarana pengangkut yang memudahkan

perpindahan manusia maupun barang dari satu tempat ke tempat lain.

Pasca Revolusi Industri

di Inggris dunia transportasi berjalan begitu cepat.

Transportasi dapat dimanfaatkan sebagai sarana mobilitas manusia, arus distribusi

barang dan jasa, maupun keperluan perang. James Watt dikenal sebagai pengembang

mesin uap, setelah sebelumnya Heron pada

tahun 75 masehi lebih dahulu menemukan

ide mengenai mesin uap.

Gambar 19. James Watt dan Mesin Uap

Tahun 1801 Richard Trevithick menciptakan kereta api uap. Selain itu tenaga uap

juga digunakan pada kapal laut. Tahun 1858 Jean Lenoir menciptakan mobil

yang

digerakan dengan menggunakan mesin pembakaran dalam. Tahun 1879 Werner Von

Siemens menciptakan kereta api listrik. Tahun 1885 Gottlieb Daimier dan Wilhem

Maybach merakit sepeda motor dengan mesin berbahan bakar.

Tahun 1899 Ferdinan Von Zeppelin mener

bangkan balon udara. Tahun 1903

Orville dan Wilbur Wright menerbangkan pesawat terbang. Semua jenis transportasi

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

19

dari mulai kereta api, kapal laut, mobil, motor, balon udara, sampai pesawat terbang

masih bisa kita temui dan nikmati pada masa sekarang. Semu

anya itu seiring

berjalannya waktu semakin disempurnakan dari sisi teknologi dan permesinan, daya

tampung, daya jelajah, serta penggunaan bahan bakar.

Jenis

-

jenis Teknologi Transportasi

a.

Kereta Api Cepat

Dunia kereta api berkembang dari sisi

kecepatan, penggunaan energy,

sarana dan prasarana, tingkat keamanan, dan jalur yang digunakan. Kereta

api cepat pertama dikembangkan oleh Jepang tahun 1964 dengan nama

Shinkansen memiliki kecepatan 320 km per jam. Kini kereta api tercepat di

dunia dimilik

i oleh China dengan nama Shanghai Maglev memiliki kecepatan

430 km per jam. Di Spanyol dalam kereta cepat Talgo 350 penumpang dapat

mengakses video dan audio pada setiap kursinya. Untuk keamanan seperti

pada kereta cepat milik Perancis yaitu Alstom Eurodup

lex dilengkapi hidung

sepanjang 15 meter pada bagian depan kereta untuk meminimalkan suara,

getaran, dan melindungi gerbong utama jika terjadi tabrakan. Jalur kereta api

juga dikembangkan berbentuk medan magnet, sehingga kereta bergerak

melayang melintasi

medan magnet yang muncul diantara rel dan kereta api.

Untuk penggunaan bahan bakar, kereta api cepat hampir semua menerapkan

konsep hemat energy dan ramah lingkungan.

Gambar

20

Kereta Api Cepat

b.

Mobil Cepat

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

20

Gambar 21

Mobil Cepat

Mobil

dengan kecepatan tinggi, hemat energy, ramah lingkungan, dan

dilengkapi fitur

-

fitur modern serta canggih menjadi kebutuhan bagi para

pengguna mobil cepat. Mobil tercepat di dunia pada tahun 2017 ini dimiliki

oleh Hennessey Venom GT dengan mesin turbo yang

dapat melaju pada top

speed 435,3 km per jam dengan akselerasi 100 km per jam dalam waktu 2,4

detik. Mobil

-

mobil di era modern sudah dilengkapi dengan fasilitas audio,

video, dan jaringan internet di dalamnya. Penggunaan air bag dan sensor

menjadi pengaman

an utama ketika mobil mengalami benturan. Yang menarik

perusahaan mobil Nissan dari Jepang sedang menjalin kerja sama dengan

NASA dari Amerika Serikat untuk mengembangkan teknologi mobil tanpa

supir atau mobil otonom. Dimasa depan diprediksikan mobil otono

m ini akan

menarik perhatian dan diminati oleh masyarakat luas.

c.

Motor Cepat

Motor tercepat dunia di produksi tahun 2003 dengan nama Dodge

Tomahawk. Motor ini memiliki kecepatan 675,9 km per jam dan dapat

menampung 8,3 liter bensin. Penggunaan liquid

cooled system pada motor

cepat membuat suhu motor menjadi stabil. System injeksi yang ditanamkan

membuat informasi di dalam tubuh motor tersimpan hanya dalam satu chip

saja. Selain itu pengunaan elektromagnetik dalam teknologi motor dapat

menghemat bahan b

akar secara signifikan.

Gambar 22

Mot

or Cepat

d.

Pesawat Cepat

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

21

Pesawat komersil tercepat dunia adalah pesawat Concorde yang

dikembangkan oleh perusahaan Boeing dan NASA dengan kecepatan 2500 mil

per jam. Dengan asumsi jarak London

-

Sydney bisa ditempuh han

ya dalam

waktu 4 jam, yang jika dibandingkan pesawat komersil biasa memerlukan

waktu 20 jam lebih. Penggunaan teknologi auto pilot juga memudahkan kerja

pilot dalam mengendalikan pesawat. Perusahaan pesawat terbang dunia kini

didominasi oleh perusahaan Bo

eing (Amerika Serikat) dan Airbus (Perancis).

Sebenarnya bangsa Indonesia pernah memiliki perusahaan Industry Pesawat

Terbang Nusantara (IPTN) yang dipimpin oleh B. J. Habibie memproduksi

pesawat. Pada tahun 1995 pesawat N

-

250 menjalani terbang perdana, na

mun

krisis ekonomi tahun 1998 membuat program ini terhambat. Kini

pemerintahan Joko Widodo melalui PT. Regio Aviasi Industry yang dipimpin

oleh Ilham Akbar Habibie berencana meneruskan proyek pesawat terbang

tersebut dengan nama R

-

80 dan memasukannya dalam

proyek strategis

nasional.

Gambar 23

Pesawat Cepat

e.

Kapal Cepat

Gambar 24

Kapal Cepat

Kapal tercepat dunia bernama Fransisco yang dikembangkan tahun 2013

oleh perusahaan Incat (Australia). Kapal ini berbahan bakar gas, ramah

lingkungan, memiliki daya tampung besar, dan dapat menempuh kecepatan

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

22

58 knot atau 67 mil per jam. Di Indonesia kapal

Ferry yang melayani

perjalanan Jakarta

-

Jepara mampu menempuh perjalanan 500 km per 5 jam.

Indonesia juga memiliki kapal yang masuk kategori mewah yaitu KMP Port

Link. Kapal ini dibuat di Harland and Wolff Ltd Belfast, Inggris, ditempat yang

sama kapal Ti

tanic pernah dibuat. KMP Port Link mampu mengangkat 1500

penumpang dan dilengkapi fasilitas mini market, bar, cafe serta bioskop.

4.

Dampak Teknologi Komunikasi Informasi

a.

Memudahkan masyarakat dalam mengakses berbagai informasi secara cepat,

kapan

saja, dan dimana saja

b.

Membuka wawasan terutama dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi

c.

Mendorong modernisasi dan perubahan dalam masyarakat

d.

Melahirkan gaya hidup baru terutama pada masyarakat perkotaan

e.

Membuka jaringan social, politik,

ekonomi, dan budaya secara lebih luas dan

global

5.

Dampak Teknologi Transportasi

a.

Memudahkan masyarakat dalam melakukan mobilitas sosial geografis

b.

Membuka ruang antara satu tempat dengan tempat lainnya

c.

memperlancar arus produksi, distribusi, dan konsumsi bar

ang atau jasa

d.

Menambah fasilitas dan pelayanan dalam transportasi berbasis public

e.

Sebagai tolak ukur kemajuan pembangunan di suatu negara

C.

Rangkuman

1.

Teknologi komunikasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan penggunaan

alat bantu untuk memproses a

tau mentransfer data dari satu perangkat ke

perangkat lainnya.

2.

Teknologi informasi adalah segala sesuatu yang berkaitan dengan input, proses,

dan ouput dalam sebuah pemrosesan informasi.

3.

Teknologi komunikasi telepon diciptakan oleh Aexander Graham Bell

4.

Tek

nologi komunikasi radio diciptakan oleh Guglielmo Marconi

5.

Teknologi televisi diciptakan oleh Paul Gootlieb Nipkow

6.

Teknologi computer diciptakan oleh Charles Babbage

7.

Teknologi internet diciptakan oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat

8.

Perkembangan teknologi dan informasi senantiasa mengalami perkembangan

dari masa ke masa, melibatkan uji coba dan penyempurnaan dari beberapa pihak,

serta memiliki manfaat dan pengaruh luas.

9.

Jenis

-

jenis pengembangan teknologi komunikasi informasi antara la

in:

Handphone, radio internet, televisi canggih, laptop, dan media social

10.

Dunia transportasi berjalan cepat pasca Revolusi Industry

11.

Ide teknologi mesin uap ditemukan oleh Heron kemudian dikembangkan oleh

James Watt

12.

Teknologi kereta api uap diciptakan oleh

Richard Trevithick

13.

Teknologi kereta api listrik diciptakan oleh Werner Von Siemens

14.

Teknologi mobil bermesin pembakaran dalam diciptakan oleh Jean Lenoir

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

23

15.

Teknologi motor berbahan bakar diciptakan oleh Gottlieb Daimier dan Wilhem

Maybach

16.

Teknologi balon ud

ara diciptakan oleh Ferdinan Von Zeppelin

17.

Teknologi pesawat terbang diciptakan oleh Orville dan Wilbur Wright

18.

Jenis

-

jenis teknologi transportasi antara lain: kereta api cepat, mobil cepat, motor

cepat, kapal laut cepat, dan pesawat cepat

19.

Dampak Teknologi

Komunikasi Informasi antara lain: memudahkan masyarakat

dalam mengakses berbagai informasi secara cepat, kapan saja, dan dimana saja;

membuka wawasan terutama dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi; mendorong modernisasi dan perubahan dalam masy

arakat;

melahirkan gaya hidup baru terutama pada masyarakat perkotaan; membuka

jaringan social, politik, ekonomi, dan budaya secara

20.

Dampak Teknologi Transportasi antara lain: memudahkan masyarakat dalam

melakukan mobilitas sosial geografis; membuka ruang a

ntara satu tempat dengan

tempat lainnya; memperlancar arus produksi, distribusi, dan konsumsi barang

atau jasa; menambah fasilitas dan pelayanan dalam transportasi berbasis public;

sebagai tolak ukur kemajuan pembangunan di suatu negara

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

24

D.

Latihan Soal

A.

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar

!

1.

Radio pada awalnya digunakan

oleh para pelaut untuk mengirimkan pesan

telegram menggunakan kode morse

kepada

stasiun operator di daratan

. Tokoh

penemu radio adalah

...

A.

Alaxander Graham Bell

B.

Guglielmo Marconi

C.

James Watt

D.

Wilbur Wright

E.

Thomas Alfa Edison

2.

Hand Phone merupakan alat

komunikasi yang ditemukan oleh

...

A.

Martin Cooper

B.

Alaxander Graham Bell

C.

Guglielmo Marconi

D.

James Watt

E.

Tesla

3.

Zaman modern yang ditandai dengan perkembangan IPTEK, di Eropa dimulai

dengan adanya ...

A.

peradaban Yunani

-

Romawi

B.

Renaissance

C.

Penerjemahan

D.

Revolusi Industri

E.

Aufklarung

4.

Pencipta kereta api uap pertama di dunia adalah ...

A.

Richard Trevithick

B.

Wilbur Wright

C.

Thomas Alfa Edison

D.

Ferdinan Von Zeppelin

E.

Tesla

5.

Kereta api cepat pertama dikembangkan oleh Jepang tahun 1964 dengan nama ...

A.

Shinkansen

B.

Shanghai Maglev

C.

Talgo

D.

Alstom Euroduplex

E.

Shuriken

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

25

KUNCI JAWABAN :

NO

KUNCI

JAWABAN

PEMBAHASAN

1

B

Guglielmo Marconi

adalah pencipta kereta uap pertama

2

A

Martin Cooper

adalah pencipta alata telekomunikasi Hand

Phone (HP)

3

D

Revolusi Industri menandai dimulainya abad modern dengan

penemuan

-

penemuan dan perkembangan IPTEK

4

A

Richard

Trevithick

merupakan tokoh pencipta Kereta Api uap

yang pertama

5

A

Kereta Api cepat pertama yang dibuat oleh Jepang diberi

nama Shinkansen

E.

Penilaian Diri

Berilah tanda centang (√) sesuai keadaan yang sebenarnya !

NO

PERTANYAAN

JAWABAN

ya

tidak

1

S

aya berusaha mempelajari materi perkembangan

Teknologi komunikasi informasi dengan baik

2

S

aya berusaha mempelajari materi perkembangan

transportasi dengan baik

3

Saya memahami

materi perkembangan Teknologi

komunikasi informasi

4

Saya memahami

materi perkembangan

transportasi

5

Saya berusaha mengerjakan tugas tepat waktu

Bila ada jawaban “Tidak” maka segera lakukan review pembelajaran, terutama pada

bagian yang masih tidak.

Bila semua jawaban “Ya” maka anda dapat

melanjutkan pembelajaran beriutnya

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

26

EVALUASI

Jawablah pertanyaan ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar

1.

Perhatikan informasi berikut

1) Melakukan transaksi keuangan melalui ATM dan e

-

banking

2) Pemanfaatan jaringan

komunikasi oleh pembajak

3) Mengikuti kuliah dengan sistem kelas online

4) Melakukan perdagangan ilegal dengan memanfaatkan internet

5) Berpindah dari satu kota ke kota berikutnya hanya dalam hitungan jam

Dampak positif dari revolusi teknologi ditunjukkan

oleh nomor

...

A.

1),

2), dan 3)

B.

1), 3), dan 5)

C.

2), 3), dan 4)

D.

2), 3), dan 5)

E.

3), 4), dan 5)

2.

Perhatikan hal

-

hal berikut

1) Peluncuran wahana ruang angkasa yang pertama pada Oktober 1957

2) Peluncuran wahana ruang angkasa sepanjang tahun 1950

-

1960an

3)

Keberhasilan Yuri Gagarin mengorbit bumi pada 1961

4) Pembangunan distrik nuklir di beberapa negara

Informasi yang menunjukkan perkembangan persenjataan dan ruang angkasa pada

masa Perang Dingin

adalah...

A.

1)

dan 2)

B.

1) dan 3)

C.

2) dan 3)

D.

2) dan 4)

E.

3) dan 4)

3.

P

royek Manhattan adalah proyek riset yang dikembangkan oleh

....

A.

Inggris dan India

B.

Uni Soviet dan Tiongkok

C.

Amerika Serikat dan Inggris

D.

Amerika Serikat dan Belanda

E.

Uni Soviet dan Amerika Serikat

4.

Igor Sikorsky, salah satu ahli yang dilibatkan dalam proyek Man

hattan berhasil

menciptakan

...

A.

Roket untuk kepentingan perang Jerman

B.

Helikopter untuk kepentingan perang

C.

Bom Atom untuk menghentikan perlawanan Jepang

D.

Bom Hidrogen

E.

Peluru kendali atau rudal balistik

5.

Informasi yang tepat terkait adanya perkembangan persenj

ataan nuklir masa Perang

Dingin adalah

...

A.

Terjadinya ledakan reaktor nuklir di Chernobly pada 26 April 1986

B.

Amerika Serikat berhasil mengembangkan pembuatan bom

hydrogen

C.

Amerika Serikat membangun instalasi senjata nuklir di Kuba pasca revolusi Kuba

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

27

D.

Pembentukan Atomic Energy Commission oleh Uni Soviet untuk mengawasi

perkembangan persenjataan milik Amerika Serikat

E.

Amerika Serikat dan Uni Soviet berada pada kedudukan yang seimbang di dalam

pengembangan senjata nuklirnya sekitar tahun 1975.

6.

Perhatikan

informasi berikut

1)

Robert Stephenson, insinyur Inggris mengembangkan Roket

2)

Lokomotif uap dikembangkan oleh Richard Trevithick

3)

Lokomotif listrik muncul sebagai alternatif yang lebih efesien dari lokomotif uap

dan tenaga diesel listrik

4)

Rudolf Diesel memperken

alkan mesin diesel

Urutan yang benar dalam perkembangan kereta api di dunia adalah

...

A.

1

-

2

-

3

-

4

B.

1

-

3

-

2

-

4

C.

2

-

3

-

1

-

4

D.

2

-

1

-

4

-

3

E.

4

-

3

-

2

-

1

7.

Pemikiran yang melandasi pengembangan pesawat ulang alik adalah

...

A.

Efesiensi biaya

B.

Keselamatan angkasawan lebih terjaga

C.

Lebih mudah dikontrol dan diawasi

D.

Efesiensi

energy

E.

Resiko kecelakaan lebih rendah

8.

Pengaruh negatif perkembangan teknologi dalam bidang ekonomi dan industri adalah

...

A.

Meningkatnya angka pengangguran karena tenaga kerja digantikan mesin

B.

Upaya pemenuhan kein

ginan material menjadi lebih mudah

C.

Pesatnya arah informasi di bidang perdagangan, khususnya perdagangan barang

D.

Perusahaan dapat menghasilkan barang dalam waktu singkat

E.

Munculnya kelas menengah baru

9.

Pengaruh negatif perkembangan teknologi dalam bidang infor

masi dan komunikasi

adalah

...

A.

Arus informasi lebih cepat menyebar

B.

Penggunaan internet untuk pendidikan

C.

Komunikasi dapat dilakukan tanpa harus bertatap muka

D.

Upaya peretasan data

-

data penting negara oleh oknum yang sulit diidentifikasi

E.

Penggunaan e

-

banking

yang memungkinkan nasabah melakukan transaksi tanpa

harus datang ke bank

10.

Iptek memiliki pengaruh positif dan negatif dalam berbagai bidang kehidupan.

Dampak negatif dari

pemanfatan iptek dalam bidang ko

munikasi dan informasi

adalah

...

A.

Mendekatkan kerabat

yang jauh

B.

Menimbulkan banyak kerusakan

C.

Mengurangi kepedulian sosial

D.

Menurunkan pengaruh budaya tradisional

E.

Mempermudah mendapatkan infromasi

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

28

Kunci

Jawaban :

NO

KUNCI

JAWABAN

1

B

2

B

3

C

4

B

5

B

6

D

7

A

8

A

9

D

10

C

Modul Sejara

h

Kelas XI

I

KD 3.

2 dan 4.2

@2020, Direktorat SMA,

Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS dan DIKMEN

29

DAFTAR PUSTAKA

Hafied Changara, 1998.

Lintasan Sejarah Ilmu Komunikasi

, Surabaya : Usaha Nasional

M.C. Rickleft. 2005.

Sejarah Indonesia Modern 1200

-

2004

. Jakarta : PT Serambi Ilmu

Semesta

Vlekke, Bernard. H. M. (2008).

Nusantara: A History of Indonesia

( Alih Bahasa, Samsudin

Berlian). Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia).

Zamroni, Mohammad.

2009.

Perkembangan Teknologi Komunikasi dan Dampaknya

Terhadap Kehidupan

. Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

https://www.kompas.com/skola/read/2020/04/18/080000569/perkembangan

-

teknologi

-

transportasi?page=all